2025年，广东以色列理工学院第五届本科毕业生即将踏上新的征程，以大学淬炼的智慧与勇气，奔赴世界的万千可能。从化解疫情挑战到攻克学术难题，再到开拓国际视野，从拥抱多元文化到遨游书山学海，再到锚定人生方向，他们以 “实干圆梦” 为信念，将青春的答卷写在每一次创新与突破之中。

广东以色列理工学院2025届本科毕业生系列专访正在陆续推出。让我们一同感受学子们关于热爱、坚持与蜕变的闪光时刻，见证他们如何以奋斗为笔，绘就属于自己的星辰大海。

姓名：张力匀

毕业高中：安徽省蚌埠第二中学

本科专业：机械工程与机器人

获得奖项：Program Head’s List （2021-2022）

录取院校：约翰斯·霍普金斯大学、西北大学、华盛顿大学、威斯康星大学麦迪逊分校、波士顿大学

高中时的一次参观，在力匀心中播下梦想的种子，高考落幕，她怀揣热爱，成为广以机械专业首届“吃螃蟹的人”。四年间，深夜宿舍和实验室的灯光见证了她的努力。如今，梦想的种子终于结出丰硕的果实——她收获了约翰斯·霍普金斯大学机械工程专业医疗机器人领域的深造通知书，即将踏入从高中时就向往的学术领域，开启新的征程。

坚守初心，脚踏实地

“我从小就对机械感兴趣，高中时去医疗器械公司参观，那里的手术机器人深深吸引了我。”这趟参观犹如一颗种子，在力匀心里生根发芽。在高考择校时，她坚定地选择了广以新开设的机械工程与机器人专业。“我喜欢探索不一样的东西，体验不同国家的风土人情，所以中外合办大学很适合我，再加上广以小班制教学的特点，可以满足我们个性化发展需要。”

和多数新生一样，语言是力匀进入广以面临的第一个难题。“一开始真的很不适应，但好在预备学期讲的都是高中知识，给了我足够的缓冲时间。”在预备学期，力匀体会到了课前预习的重要性，这也是她快速跨越语言障碍的秘诀。“我会提前把老师上课的PPT过一遍，把生词、专业术语提前查好，教授上课的重点就是这些专业词语，提前预习掌握后，你就会发现听懂全英课一点也不难。”

张力匀（左一）和朋友们

“我们专业其实挺‘卷’的，大家你争我赶，在这种氛围里，你会自然而然地想去学习。”谈及大学四年的规划，力匀坦言，在选择理工科前就做好了‘吃苦’的准备。“大一大二是打基础时期，学的都是数理相关知识，虽然枯燥，但一定要吃透课堂知识，主动去做教材后面的习题，才能为后面发展自己的兴趣做好准备。”

“我一开始觉得机械专业应该是动手的课程比较多，后来发现广以这门学科远比我理解的要深入。”广以机械专业的课程设置，会让学生们学习大量数理科学、代码编辑以及关于机械的底层逻辑。“这个专业就像把一个复杂的机器人拆分成很多小部分，让我们学习每个小部分里需要用到的知识原理，在拥有牢固知识的基础上，我们才能更好地理解和应对实际操作中可能遇到的各种问题，为未来在机械领域的创新和实践打下坚实基础。”

科研逐梦，广泛探索

“在广以有一种神奇的氛围，会让人觉得不去做科研、不去实验组就会‘落后’。”谈及加入课题组的动力，力匀表示。“在经历了枯燥的基础课程后，力匀开始寻找自己感兴趣的方向。“我加过三位教授的课题组，都是主动找老师申请的，感兴趣的领域我都想试试，未来深造也会更有目标。”

大二下学期，力匀加入了王珠江副教授的课题组，用一年的时间，从基础学起，为残疾患者设计人工膝关节，制作负泊松比结构，模拟它在人体中真实的形变。在这个组里，她积累了丰富的科研经验，也坚定了未来的研究方向。大三期间，因为想深入学习模拟流体的Ansys软件，她加入了Kumaran Kannaiyan副教授的课题组；大四上学期，当大家都在忙于毕业和申请时她依然高效利用时间，在Andrea Cioncolini副教授的课题组，跟着研究生们一起研究如何利用磁力实现控制和驱动。

张力匀（左一）和朋友们

“不要害怕被拒绝，主动才会有故事。在广以，只要你主动提出来，老师们都非常愿意提供帮助。”无论在课题组申请上，还是在日常学习中，力匀都体会到主动争取的重要性。“之前上一位意大利老师的课，刚开始觉得有些地方难以听懂，跟老师反馈后他每周都免费给我们多上一个小时的课，帮助我们快速适应。”

多元成长，收获精彩

这四年，力匀在广以完成了从懵懂到自信的蜕变。“来广以之前我其实是个内向的人，但广以鼓励提问的氛围改变了我。“尽管已经过去数年，力匀仍清晰地记得自己在舍友的带动下主动在课后找预备学期英语老师聊天的场景。“那段时间，我口语进步飞快，人也开朗了很多。”

尽管课业繁忙，力匀在学习之外不断拓展自己的兴趣。参加校游泳队，保持每周一到两次的训练频率；担任朋辈助教和朋辈导师，为师弟师妹们答疑解惑；加入学生大使协会，协助学校各项招生活动；在学习与生涯发展中心，帮助老师们整理各大名校申请信息......在广以各大社团组织里，经常活跃着力匀的身影。

张力匀（右后三）和朋辈导师团队

“一开始参加招生活动，是想通过我自己的经历，让广以招到更多优秀的学生，但在这个过程中，我反而收获颇多。”在外出招生时，力匀经常能遇到各行各业的家长。“之前有个家长对以色列的整个教育体系有特别深入的了解，在和他的交流中我收获了很多对未来有用的建议。”

张力匀（右一）参加开放日活动

清晰的目标、优异的成绩、充实的科研经历、丰富多彩的课余生活，让力匀在申请研究生时显得游刃有余。回望大学四年，她笑称，不逼自己一把，永远不知道自己还有多少潜力。